MOY4VK26DIAK Leading co-creation (5cr)

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Content scheduling

-Yksilölliset orientoivat tehtävät Howspace-työskentelytilassa 10.-17.3.2026
-Opintojakson orientaatio, luennot ja työskentely: Yhteiskehittäminen teoriassa ja käytännössä, yhteiskehittämisen menetelmät sekä yhteiskehittämisen johtaminen, ryhmätyöskentelyn käynnistyminen.
18.3. klo 15.00-18.00
7.4. klo 15.00-18.00

Ohjaukset:
14.4. klo 16.00-17.30
20.4. klo 16.00-17.30
27.4. klo 16.00-17.30

-Yhteiskehittämisen pajat 11.5.2026.
-Yhteiskehittämisen pajan arviointi ja reflektio 11.5.2025 ja siitä tuotettu kirjallinen raportti.

Objective

The student
• is able to develop their co-creation competence when leading development processes.
• is able to lead co-creation processes in interdisciplinary collaboration with service users.
• is able to lead organisational change processes by applying appropriate co-creation methods.
• is able to facilitate and evaluate co-creation processes and their outcomes to promote reflective and innovative practices.

Location and time

Opintojakso toteutuu ajalla 13.3.2026 - 11.5.2026. Online-työskentely toteutuu opintojakson Zoomissa hyödyntäen howspace-työtilaa.

Materials

Oppimateriaali

Ansell, C. and Torfing, J. (2021) Co-creation: the new kid on the block in public governance, Policy & Politics, vol 49 no 2, 211–230 .
https://anna.diak.fi/login?url=https://search.proquest.com/docview/2552288250?accountid=27043

Jalonen, H. (2019) Julkisten palvelujen yhteiskehittäminen – kaunista puhetta vai suomalaisen julkishallinnon arkea? Vol 38 Nro 4 (2019): Hallinnon Tutkimus, s. 305–311. Linkki: Julkisten palvelujen yhteiskehittäminen – kaunista puhetta vai suomalaisen julkishallinnon arkea?

Keskitalo, E., & Vuokila-Oikkonen, P. (toim.). (2021). Yhteiskehittämällä ratkaisuja sote-palveluihin - kansalaiset ja palvelunkäyttäjät mukaan kehittämiseen. (Diak Työelämä 25). Diakonia-ammattikorkeakoulu.http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-392-6

Perikangas, S., Määttä, A., & Tuurnas, S. (2023). Ensuring social equity through service integration design. Public Management Review, 27(2), 452–472.
https://doi.org/10.1080/14719037.2023.2246962

Pirinen, A. (2016) The Barriers and Enablers of Co-design for Services. International Journal of Design Vol. 10 No. 3 2016, s. 27-42. The Barriers and Enablers of Co-design for Services

Summa, T, & Tuominen K. (2009). Fasilitaattorin työkirja. Menetelmiä sujuvaan ryhmätyöskentelyyn. Kehitysyhteistyön palvelukeskus Kepa ry. Saatavilla https://globaalikasvatus.fi/wp-content/uploads/sites/6/2021/08/fasilitaattorin-tyokirja-menetelmia-sujuvaan-ryhmatyoskentelyyn.pdf

Suositeltavat lähteet on ilmoitettu Diaklen työskentelyalueella.

Teaching methods

Opintojakso on verkkototeutus, jossa on aikaan sidottua opetusta ja ohjausta.
Menetelmät:
- luento-opetus
- ohjauskeskustelut
- yksilötehtävä
- ryhmätehtävä
- työpaja

Employer connections

Opiskelijat suunnittelevat, toteuttavat ja arvioivat yhteiskehittämisen työpajan valitsemastaan aiheesta työelämätoimijoille.

Exam schedules

Opintojaksossa ei ole tenttejä.

International connections

Englanninkielinen oppimateriaali.

Completion alternatives

Opintojakson vaihtoehtoinen toteutustapa - osiot:
1. Yksilötyöskentely opintojakson materiaalin pohjalta Howspacessa: Yhteiskehittämisen teoreettinen tausta, yhteiskehittämisen menetelmät ja fasilitointi
2. Työelämän toimintaympäristössä suunniteltu, toteutettu ja arvioitu työpaja yhteistyössä sote tai kirkonalan toimijoiden kanssa.
3. Prosessin dokumentointi: perustelut toiminnalle sekä toteutuneen prosessin raportointi videotallenteena. Prosessista sovitaan etukäteen opintojakson vastaavan opettajan kanssa.

TAI

Opinnollistaminen Diakin opinnollistamisohjeistuksen mukaisesti. Edellyttää kirjallista, opintojakson vastaavan opettajan hyväksymää opinnollistamissuunnitelmaa.

Student workload

Opintojakso on laajuudeltaan 5 op (=133 tuntia).

Further information

Opintojakso toteutuu ryhmien työskentelyprosessina Howspace-ympäristössä. Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää sitoutumista eli kaikkien työvaiheiden toteuttamiseen yhdessä ryhmän kanssa.