AOS01VS26DIAK-TTK Development of professional competence and expertise I (2cr)

Objective

The student will be able to:
• Analyse national and international competence requirements in diverse, constantly changing multidisciplinary environments
• Identify their strengths and areas for development in expertise
• Enhance self-leadership skills
• Utilise mentoring to support the development of their expertise

Content

• Current national and international master’s-level competences and requirements; recognition of changing trends in working life
• Setting personal development goals and creating a development plan; making use of study guidance and support
• Peer mentoring as a tool for examining and developing individual and collective expertise

Content scheduling

1.Koulutuksen aloitus ja orientoituminen korkeakouluopintoihin Diakissa


2.Oman osaamisen ja asiantuntijuuden tarkastelu suhteessa ajankohtaisiin kansallisiin ja kansainvälisiin osaamisvaatimuksiin

- oman uratarinan laatiminen

3. Oman asiantuntijuuden kehittämissuunnitelman ja hopsin laatiminen

4. Itsensä johtaminen ja mentorointi asiantuntijuuden kehittymisen tukena korkeakouluopintojen aikana

- vertaismentorointiryhmässä työskentely

5. Opinto-ohjaajan ja ryhmävastaavan ohjaus- ja teematapaamiset lukukauden aikana kerran kuukaudessa

Location and time

Opintojakso toteutuu verkko-oppimisympäristössä (Diakle) ja sisältää aikaan sidottua opetusta ja ohjausta lukujärjestyksen mukaisesti 1.8. – 15.12.2026. 

Materials

Kaikille koulutusohjelmille yhteinen oppimateriaali:

Ahonen, T., Sum, S. & Walden, T. (2023). Opas valmentavaan mentorointiin maahan muuttaneiden kanssa työskenteleville. Vikkelästi töihin -hankkeen julkaisu. SASKY koulutuskuntayhtymä. https://projects.tuni.fi/app/uploads/2023/11/503dbcb2-mentorointiopas-valmentavan-mentoroinnin-malli.pdf

Arene, Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto Arene ry. (2022). Suositus ammattikorkeakoulujen yhteisistä kompetensseista ja niiden soveltamisesta 2022.

Helminen, J. (2021). Jatkuvan oppimisen koulutukset ja osaamisen kehittämistarpeet sosiaalialalla. (Diak Työelämä 23). Diakonia-ammattikorkeakoulu. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-384-1

Kanniainen, M-R., Nylund, J. & Kupías, P. (2017) Mentoroinnin työkirja. Helsingin yliopisto.https://blogs.helsinki.fi/mentorointi/files/2014/08/Mentoroinnin-tyokirja_A4.pdf

Mayor, P., Kolonen, M., & Tuominen, P. (2024) Aivohyvinvointia tukeva itsensä johtaminen. Teoksessa M. Kolonen, & K. Toljamo, (toim.) Kestävä aivoterveys - aivohyvinvointia työikäisille, s. 31–45. Tampereen ammattikorkeakoulu. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-7266-89-2


Opetushallitus. Tutkintojen viitekehykset.Tutkintojen viitekehykset | Opetushallitus

Suomen itsenäisyyden juhlarahasto Sitra. Megatrendit.https://www.sitra.fi/aiheet/megatrendit/

Suomen itsenäisyyden juhlarahasto Sitra. Tulevaisuustaajuus-työkalu. https://www.sitra.fi/tyokalu/tulevaisuustaajuus/

Suomen itsenäisyyden juhlarahasto Sitra. Tulevaisuusbarometri 2025.

https://www.sitra.fi/ennakointi/tulevaisuusbarometri/

Valtioneuvosto (2025). Strateginen toimintaympäristöanalyysi sekä skenaarioita vuoteen 2045. Julkaisuja 2025:82.Tulevaisuusselonteon 1. osa: Strateginen toimintaympäristöanalyysi sekä skenaarioita vuoteen 2045 -…

World Economic Forum (2020). Top 10 work skills of tomorrow. https://www.weforum.org/agenda/2020/10/top-10-work-skills-of-tomorrow-how-long-it-takes-to-learn-them/

Suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan Diakle oppimisympäristössä kaksi viikkoa ennen opintojakson käynnistymistä.

Teaching methods

Opintojaksossa opetus ja ohjaus toteutetaan verkkovälitteisesti Zoomissa.

-Luento-opetus

-Ohjaus

-Itsenäinen työskentely

-Ryhmä- ja työpajatyöskentely

Employer connections

-Alumnitapaamiset

Opintojaksossa ei ole harjoittelua.

Exam schedules

Opintojaksossa ei ole tenttejä.

International connections

Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään kansainvälisiä lähteitä.

Completion alternatives

Opintojaksossa ei ole valinnaisia suoritustapoja. Opintojaksoa ei voi ahotoida.

Student workload

Opintojakson laajuus on 2 op (54 h).

Evaluation methods and criteria

Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää itsenäisesti toteutettavien opintojen hyväksyttyä suorittamista, pienryhmän vertaismentorointiin sekä opinto-ohjaajan ja ryhmävastaavan ohjauksiin osallistumista.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty