AMM01MS24JNS/PMK Tools for developing the professional field I (3cr)
Code: AMM0103A20S-3073
General information
- Enrollment
- 01.03.2024 - 18.03.2024
- Registration for the implementation has ended.
- Timing
- 21.10.2024 - 15.12.2024
- Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 3 cr
- Local portion
- 2 cr
- Virtual portion
- 1 cr
- Mode of delivery
- Blended learning
- Unit
- Terveys- ja kirkonala
- Campus
- Pieksämäki
- Joensuu
- Diak Itä-Suomi
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 0 - 100
- Degree programmes
- BA in Health Care
- BA in Health Care, Diaconal Nursing
- Teachers
- Atte Kollanus
- Mari Pulkkinen
- Mirva Heikkilä-Tyni
- Scheduling groups
- Joensuun ryhmä (Size: 30 . Open UAS : 0.)
- Pieksämäen ryhmä (Size: 55 . Open UAS : 0.)
- Small groups
- Joensuun ryhmä
- Pieksämäen ryhmä
- Course
- AMM0103A20S
Realization has 7 reservations. Total duration of reservations is 11 h 0 min.
Time | Topic | Location |
---|---|---|
Mon 21.10.2024 time 09:15 - 11:30 (2 h 15 min) |
AMM01 / Aloitusluento |
Zoom
|
Tue 22.10.2024 time 10:15 - 11:45 (1 h 30 min) |
AMM01 / Tutkimuskirjoittamisen perusteet |
Zoom
|
Wed 23.10.2024 time 12:15 - 13:45 (1 h 30 min) |
AMM01 / Tiedonhaku |
Zoom
|
Wed 23.10.2024 time 14:00 - 15:30 (1 h 30 min) |
AMM01 / Hankkeet esittäytyy |
Zoom
|
Mon 04.11.2024 time 10:30 - 11:30 (1 h 0 min) |
AMM01 / Ohjaus |
Zoom
|
Tue 26.11.2024 time 09:00 - 10:00 (1 h 0 min) |
AMM01 / Ohjaus |
Zoom
|
Tue 10.12.2024 time 12:15 - 14:30 (2 h 15 min) |
AMM01 / Seminaari/OSKE |
Zoom
|
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Content scheduling
Opintosuorituksen kuvaus
Lähipäivä opintojakson alussa (orientaatio, tehtävät ja aikataulut; osallistavan kehittämisen peruskäsitteet ja prosessi; informaatikon luento/työpaja & informaatiolukutaidon osaamiskoe; Diakin hankkeiden ja työelämäkumppanuuksien esittely)
Oppimista tukevat tallenteet oppimisalustalla
Osallistuminen OSKE -torille tai muuhun työelämäyhteistyön kehittämistoimintaan.
Tiedot Diakin hankkeista ja työelämäkumppanuksista Diakin ulkoisilla nettisivuilla
Objective
Students
- are familiar with the concepts of knowledge and various kinds of knowledge
- know the basis of development work within social, health and church sectors
- know the basics of project work
- know the basic terms and practices of service design and conceptualisation
- identify development objects in a changing working life and their professional competence
- know the basics of research writing and are familiar with research reports as a text type
Content
- concepts and types of knowledge
- data sources, databases and source criticism
- basis of development work within social, health and church sectors
- project work
- service design
- conceptualisation
- data sources, databases and source criticism
- research writing and research reports as a text type
Materials
Goodson, L., & Phillimore, J. (eds.) (2012). Community research for participation: From theory to method. Policy.
Heikkinen, H., Kaukko, M.(toim.)& Friman, M. (2023). Toimintatutkimus: käytännön opas. Vastapaino.
Helminen, J. (2020). Näkökulmia osallistavaan tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaan : Diakonia-ammattikorkeakoulun TKI-toiminnan vuosikirja 5. Diakonia-ammattikorkeakoulu.
Piirainen, K., & Kettunen, A. (2015). Arviointitutkimus ja kehittävä arviointi ammattikorkeakoulussa. Teoksessa R. Gothoni, S. Hyväri, & P. Vuokila-Oikkonen (toim.), Osallisuutta, oppimista ja arviointia. Diakonia-ammattikorkeakoulun TKI-toiminnan vuosikirja 2015 (s. 263–272). (Diakonia-ammattikorkeakoulun julkaisuja. B, Raportteja, 60). Diakonia-ammattikorkeakoulu.
Vuokila-Oikkonen P., & Hyväri S. (2015). Toimijoita osallistava kehittämisprosessi - esimerkkinä Oulun mielenterveyspalvelujen rajapintatyön mallintaminen. Teoksessa R. Gothoni, S. Hyväri, & P. Vuokila-Oikkonen (toim.), Osallisuutta, oppimista ja arviointia. Diakonia-ammattikorkeakoulun TKI-toiminnan vuosikirja 2015 (s. 60–80). (Diakonia-ammattikorkeakoulun julkaisuja. B, Raportteja, 60). Diakonia-ammattikorkeakoulu.
Valinnainen oppimateriaali:
Kalliomeri, R., Mettinen, K., Ohlsson, A-M., Soini, S., Tuulensalo, H. & Savola, I. (2020). Lapsikeskeinen palvelumuotoilu. Pelastakaa Lapset.
Teaching methods
Opintosuorituksen kuvaus
Lähipäivä opintojakson alussa (orientaatio, tehtävät ja aikataulut; osallistavan kehittämisen peruskäsitteet ja prosessi; informaatikon luento/työpaja & informaatiolukutaidon osaamiskoe; Diakin hankkeiden ja työelämäkumppanuuksien esittely)
Oppimista tukevat tallenteet oppimisalustalla
Osallistuminen OSKE -torille tai vastaavaan tapahtumaan.
Tiedot Diakin hankkeista ja työelämäkumppanuksista Diakin ulkoisilla nettisivuilla
Tarkempi ohjeistus oppimisalustalla
Employer connections
Opintojakson aikana opiskelija tutustuu Diakin OSKE- ja Yhteisöpajoihin.
Completion alternatives
Opiskelijan tulee sopia vaihtoehtoisesta opintosuorituksesta opinto-ohjaajan kanssa ja ilmoittaa siitä vastuu opettajille opintojakson alussa.
Opiskelija tutustuu johonkin työelämän kehittämishankkeeseen tai muuhun kehittämistyöhön ja laatii siitä raportin AMM1 oppimistehtävän mukaisesti ja palauttaa oppimistehtävän Diaklen palautuslaatikkoon määräpäivään mennessä.