AOS01VS26DIAK-TEK Development of professional competence and expertise I (2cr)
Code: AOS0102Y26M-3004
General information
- Enrollment
- 07.01.2026 - 03.05.2026
- Registration for the implementation has begun.
- Timing
- 01.08.2026 - 31.12.2026
- The implementation has not yet started.
- Number of ECTS credits allocated
- 2 cr
- Local portion
- 0 cr
- Virtual portion
- 2 cr
- Mode of delivery
- Distance learning
- Campus
- Online campus
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 0 - 100
- Degree programmes
- Ethical and sustainable development in working life
- Teachers
- Minna Valtonen
- Eija Nieminen
- Course
- AOS0102Y26M
Unfortunately, no reservations were found for the realization AOS01VS26DIAK-TEK Development of professional competence and expertise I AOS0102Y26M-3004. It's possible that the reservations have not yet been published or that the realization is intended to be completed independently.
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Content scheduling
1.Koulutuksen aloitus ja orientoituminen korkeakouluopintoihin Diakissa
2.Oman osaamisen ja asiantuntijuuden tarkastelu suhteessa ajankohtaisiin kansallisiin ja kansainvälisiin osaamisvaatimuksiin
- oman uratarinan laatiminen
3. Oman asiantuntijuuden kehittämissuunnitelman ja hopsin laatiminen
4. Itsensä johtaminen ja mentorointi asiantuntijuuden kehittymisen tukena korkeakouluopintojen aikana
- vertaismentorointiryhmässä työskentely
5. Opinto-ohjaajan ja ryhmävastaavan ohjaus- ja teematapaamiset lukukauden aikana kerran kuukaudessa
Objective
The student will be able to:
• Analyse national and international competence requirements in diverse, constantly changing multidisciplinary environments
• Identify their strengths and areas for development in expertise
• Enhance self-leadership skills
• Utilise mentoring to support the development of their expertise
Content
• Current national and international master’s-level competences and requirements; recognition of changing trends in working life
• Setting personal development goals and creating a development plan; making use of study guidance and support
• Peer mentoring as a tool for examining and developing individual and collective expertise
Location and time
Opintojakso toteutuu verkko-oppimisympäristössä (Diakle) ja sisältää aikaan sidottua opetusta ja ohjausta lukujärjestyksen mukaisesti 1.8. – 15.12.2026.
Materials
Kaikille koulutusohjelmille yhteinen oppimateriaali:
Ahonen, T., Sum, S. & Walden, T. (2023). Opas valmentavaan mentorointiin maahan muuttaneiden kanssa työskenteleville. Vikkelästi töihin -hankkeen julkaisu. SASKY koulutuskuntayhtymä. https://projects.tuni.fi/app/uploads/2023/11/503dbcb2-mentorointiopas-valmentavan-mentoroinnin-malli.pdf
Arene, Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto Arene ry. (2022). Suositus ammattikorkeakoulujen yhteisistä kompetensseista ja niiden soveltamisesta 2022.
Helminen, J. (2021). Jatkuvan oppimisen koulutukset ja osaamisen kehittämistarpeet sosiaalialalla. (Diak Työelämä 23). Diakonia-ammattikorkeakoulu. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-493-384-1
Kanniainen, M-R., Nylund, J. & Kupías, P. (2017) Mentoroinnin työkirja. Helsingin yliopisto.https://blogs.helsinki.fi/mentorointi/files/2014/08/Mentoroinnin-tyokirja_A4.pdf
Mayor, P., Kolonen, M., & Tuominen, P. (2024) Aivohyvinvointia tukeva itsensä johtaminen. Teoksessa M. Kolonen, & K. Toljamo, (toim.) Kestävä aivoterveys - aivohyvinvointia työikäisille, s. 31–45. Tampereen ammattikorkeakoulu. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-7266-89-2
Opetushallitus. Tutkintojen viitekehykset.Tutkintojen viitekehykset | Opetushallitus
Suomen itsenäisyyden juhlarahasto Sitra. Megatrendit.https://www.sitra.fi/aiheet/megatrendit/
Suomen itsenäisyyden juhlarahasto Sitra. Tulevaisuustaajuus-työkalu. https://www.sitra.fi/tyokalu/tulevaisuustaajuus/
Suomen itsenäisyyden juhlarahasto Sitra. Tulevaisuusbarometri 2025.
https://www.sitra.fi/ennakointi/tulevaisuusbarometri/
Valtioneuvosto (2025). Strateginen toimintaympäristöanalyysi sekä skenaarioita vuoteen 2045. Julkaisuja 2025:82.Tulevaisuusselonteon 1. osa: Strateginen toimintaympäristöanalyysi sekä skenaarioita vuoteen 2045 -…
World Economic Forum (2020). Top 10 work skills of tomorrow. https://www.weforum.org/agenda/2020/10/top-10-work-skills-of-tomorrow-how-long-it-takes-to-learn-them/
Suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan Diakle oppimisympäristössä kaksi viikkoa ennen opintojakson käynnistymistä.
Teaching methods
Opintojaksossa opetus ja ohjaus toteutetaan verkkovälitteisesti Zoomissa.
-Luento-opetus
-Ohjaus
-Itsenäinen työskentely
-Ryhmä- ja työpajatyöskentely
Employer connections
-Alumnitapaamiset
Opintojaksossa ei ole harjoittelua.
Exam schedules
Opintojaksossa ei ole tenttejä.
International connections
Opintojakson toteutuksessa hyödynnetään kansainvälisiä lähteitä.
Completion alternatives
Opintojaksossa ei ole valinnaisia suoritustapoja. Opintojaksoa ei voi ahotoida.
Student workload
Opintojakson laajuus on 2 op (54 h).